divendres, 1 de juliol del 2022
Lectures d'estiu
dilluns, 27 de juny del 2022
Voleibol amb La Tribu
Aquest trimestre hem pogut gaudir d'una promoció esportiva que ens ha encantat: voleibol platja amb el club La Tribu d'Eivissa.
Una de les modalitats del voleibol és el voleibol platja. És un esport olímpic des dels JJOO d'Atlanta, el 1996. Es juga per parelles i els equips poden ser: femenins, masculins o mixtes.
A l'escola han vingut na Carla i en Leo, jugadora i jugador de volei platja, i al llarg de dues sessions ens han trasmès la passió per aquest esport.
Hem realitzat algunes sessions més, i sobretot, hem treballat la coordinació òcul-manual i el treball en equip, i hem repassat i après algunes habilitats específiques del voleibol com: servei per sota, toc de dits, rematada i toc d'avantbraços.
Aquest estiu podem seguir amb aquest esport a la platja de s'Arenal per les tardes! Moltíssimes gràcies Carla i Leo! 🙏😘
dissabte, 25 de juny del 2022
El cos parla
Aquest darrer trimestre a EF hem treballat el bloc de continguts d'activitats físiques, artístiques i expressives.
L’EXPRESSIÓ CORPORAL és el conjunt de tècniques que utilitza una persona que fa servir el seu cos com a mitjà de comunicació amb els altres. I ens permet:
- Comunicar-nos, relacionar-nos i adaptar-nos.
- Aconseguir un desitjable equilibri personal.
- Desenvolupar la nostra originalitat. desenvolupar la nostra creativitat.
- Prendre consciècia del propi cos, de l’espai i del temps.
- Controlar el ritme com un mitjà d’expressió de gran riquesa.
- Expressar els nostres sentiments.
- Forjar una actiud oberta, sense vergonya.
Al llarg de les sessions hem estat treballant diferents activitats de deshinibició...
Hem treballat la mímica i el llenguatge del cos...
I finalment hem realitzat representacions en petits grups.
diumenge, 5 de juny del 2022
Actualització Calendari Conferències
Hola famílies, esper que els vostres fills i fillles hagin descansat del viatge!
Queden dos setmanes només, o 10 dies de classe, ja que la darrera setmana (la del 20 de juny) seran activitats de fi de curs i tenim pendents 3 conferències, ja que s´han hagut d´enderrerir un parell aquest trimestre.
Així, el calendari queda així:
- Divendres 10 de juny: Kawtar i Afnan
- Dilluns 13 de juny: Joy, Rebeca, Avril.
- Dimecres 15 de juny: Izan i Aitor.
El dimarts acabarem les maquetes de la conferència dels parcs naturals.
Fins demà!
divendres, 20 de maig del 2022
IMAGILLA´T
Durant aquest trimestre estam treballant molt l´expressió escrita, especialment en català. Estam fent resums tenint en compte l´estructura del text, els textos expositius amb la problemàtica de les sargantanes, o el text narratiu com el de la següent activitat i a la que hem dedicat vàries sessions.
A més ho hem fet de manera cooperativa al Chromebook amb l´objectiu d´aprendre a utilitzar les eines del TEXTHELP, recurs de suport digital. Per tant, no només hem treballat la narració, sino que ho hem fet en petits grups (creació) i gran grup (posar en comú, revisar i corregir) i de manera creativa a través del següent joc de cartes: IMAGILLA´T, un joc nou creat per Monma Mingot, per crear històries, amb la particularitat que tots els elements són propis d´Eivissa, i de les rondalles tradicionals de la nostra cultura.
Així, hem pogut relacionar el que havíem treballat al segon trimestre del projecte sobre la mitologia i la història d´Eivissa i les primeres civilitzacions a la illa, amb els continguts d´aquesta activitat per desenvolupar la competència en comunicació lingüística, la competència digital i la competència en consciència i expressions culturals.
I és que aquest joc ens ha permés:
- Crear i escriure històries de manera creativa, seguint les passes del text narratiu, ampliant vocabulari.
- Expressar-nos de manera oral, narrant les històries a la resta de la classe i posant en comú els canvis, correccions, observacions, sugerències als nostres companys seguint les normes d´intercanvi comunicatiu.
- Identificar les fases i els elements del text narratiu, desenvolupant la comprensió escrita.
- Desenvolupar la competència digital coneixent les diferents possibilitats que ofereix el TEXTHELP.
- Fomentar el coneixement de la llengua catalana de manera lúdica, motivadora i cooperativa.
- Conèixer la cultura eivissenca amb recursos didàctics i digitals.
Aquestos han set els resultats i només queda triar una història per fer un dibuix individual per al proper dilluns:👇👇👇👇
Història 1:
Lista de cosas:
🍲olla 👕ropa 🎉 fiesta 🦔erizo 🥷ladrón (protagonista)👱🏼 🧚♀hada 🎄bosque 🌇soleado 🍄actualidad =)
🍄EL LLADRE EN EL BOSC🍄
Hi havia una vegada, un dia assolellat una festa de fades al bosc, durant les falles de valència.
De repent, a la festa, un lladre que caçava fades es va disfressar de fada amb una roba que va fer ell. Va caçar una fada! Se'n va anar corrent.
De casualitat, A continuació, Seguidament,Per Continuar, un eriçó, que era la mascota de la fada,; es va adonar conta de que el lladre es va emportar a la seva propietària, i va correr detrás del lladre!!
Mentrestant, el lladre,que havia agafat a la fada per emportar-se els seus pols màgics, els va posar a la seva olla.
Com eren les falles de València, hi havia molta gent, a l'eriçó el van xafar i el pobre eriçó no va poder salvar a la fada.
⚡FI⚡
Història 2
📬Cartes📬
🦎Sargantana,🐉Fameliar,🔪Ganivet,⛺Descans,⛈️Tempesta,
🗿 Cova,🪴Plantes,🎨Artista,🛕Romans
🪨La cova 🪨
Hi havia una vegada, en la época romana, un grup de persones que vivien en una cova, perquè la seva casa va ser derribada per una tempesta molt forta. Gràcies a Júlia Cesar, una famosa artista que varen veure pel camí, aquest grup va trobar aquesta cova per refugiar-se.
Al següent dia de refugiar-se, l'artista va dibuixar tota la cova, va descobrir molta vegetació i entre les plantes hi havia moltes sargantanes. A continuació, l´artista es va posar a descansar.
Als pocs dies, es varen posar a tallar les hortalisses amb el ganivet per què no tenien més menjar. Després d´això, ells varen trobar unes empremtes d´un ser mitològic i varen anar a la seva búsqueda amb el ganivet per si ho necessitaven, quan van trobar un fameliar que estava allunyant a uns ratpenats. Llavors, varen parlar amb el fameliar.
Finalment, tots es varen fer amics i el fameliar buscava sempre el menjar perquè li agradava. A més, sempre allunyava els ratpenats perquè no li agradava que ataquessin als seus amics.
Fi
Història 3
futur, torre de seguretat, cuerda, tortuga, estudio, pluja, joies, pescador, demoni.
El pescador i Trotuman
Hi havia una vegada, a principis del segle XX un pescador, que vivia a una torre de vigilancia a Eivissa. Cada matí anava a pescar amb la seva mascota tortuga, que li deia Trotuman.
Un dia que feia molta pluja, va a anar a pescar com tots els dies; de repent, la seva tortuga va trobar algo estrany: era una ampolla d'aigua amb un mapa i ho va agafar amb la seva corda. Aquell mapa li duia a una cova de dimonis, va anar i va veure un tresor protegit amb dimonis. Poc després, va anar al seu estudi i va plantejar un pla: consistia en que la tortuga aniria per davant per distreure als dimonis, el pescador aprofitaria per anar per darrere, agafar el tresor i fugir.
Van fer el pla i li va sortir, així que en el seu estudi va investigar la joia del tresor i va descobrir que servia per fer una màquina del futur i passat. El primer viatge que va fer el pescador va ser anar a l’Eivissa de 2022 i va anar a veure al seu net per explicar-li la seva història.
Història 4
🐝La Pagesa amb ales:🐝
Aquesta història va d'una pagesa i una bruixa.
Era un dia nublat, una pagesa estava a la seva casa. Per altra banda, hi havia una bruixa que li caia mal a tots els Eivissencs. Aquesta bruixa es va posar a llegir el seu llibre de maldicions i es va convertir en una abella per espiar a la pagesa.
La pagesa se'n va anar a comprar al mercat amb el seu cistelló.
Quan va arribar, va tenir que intercanviar el cistelló per poder comprar, ja que estavan a l'època d’els púnics i no tenien prou sous.
Quan va arribar la pagesa a casa, la bruixa li va picar a la pagesa i és va morir. La bruixa, va acabar a terra, es va convertir una altra vegada en bruixa i va acabar morint.
Molts anys després, a l’any 2022, la pagesa va resucitar i no sabía on estaba ja que ella no coneixia les noves tecnologías. Es va despertar al llit, però li pareixia molt gran ja que la pagesa es va convertir en una abella. No sabia què era ni què li havia passat, només sabia que tenia un pintxo al cul.
-No fotis, que tinc al cul?- Va dir la pagesa.
Al cap d'unes hores, la pagesa va trobar una abella i va parlar amb ella però no sabia com podia entendre a l'altre abella.
L’ altra abella que es deia Martolomeu, va comentar que ell abans era un pagès de l’illa d'Eivissa, i que una bruixa que estava enamorada d´ell li havia enviat una maldició, i transformant-lo en una abella.
Al cap d'uns dies, en Martolomeu es va declarar a la pagesa i li va dir:
-Margalida, vols ser la meva abelleta?
-Clar que sí, Martolomeu-. Va dir la pagesa enamorada.
La pagesa Margalida va acceptar la seva proposició de matrimoni i es varen casar a una flor que estava podrida. Varen agafar una infecció al cul i varen morir junts.
¡Fi!
dijous, 12 de maig del 2022
Visita a l´institut IES Sa Serra
💫Avui ha set un dia molt especial i esperat, ja que, la direcció de l´institut Sa Serra, ens havia convidat a visitar el nostre futur centre a partir del curs que ve.
👀Així, els dos grups de 6è, juntament amb alumnes del CEIP San Mateu, hem tingut la primera presa de contacte amb l´institut, i hem pogut conèixer de més a prop com és la vida allà, l´organització del centre o les instal.lacions. De fet, ha set el director de Sa Serra, David, qui ens ha rebut i ens ha explicat que comprobaríem tot allò a partir d´una gimcana que ens han preparat.
❓✅Però abans de fer la gimcana, mentres l´alumnat de l´institut estava al seu primer temps de pati, David ens ha parlat de les assignatures optatives que haurem de triar pel curs que ve: aquestos dies hem de pensar a casa, amb la família, quina opció ens agrada més i quina menys, del llistat de 6 possibles assignatures. La fulla s´ha d´omplir i portar-la a classe la propera setmana.
👍👌Una vegada el pati ha quedat lliure, hem realitzat la gimcana en grups de 6 persones i hem conegut part de les instal.lacions superant reptes. En acabar, després d´esmorzar i descansar, el director ens ha reunit per explicar com s´organitzen a l´institut: des de com es barrejaran els grups a 1er d´ESO, fins a les normes de comportament, l´ús del mòbil, passant per la lliga de futbol de pati, els horaris de classe o els àmbits que s´estudiaran amb diferents mestres.
🍰Finalment, després d´agraïr la visita, hem tornat a l´escola per celebrar l´anniversari del nostre company Ethan, qui ha convidat a pastís.
✌🎓Com ens ha dit David, ja queda menys per començar un curs nou, a un centre nou, i fer amics nous.
dijous, 28 d’abril del 2022
Deures Matemàtiques
Aquest trimestre hem començat repassant les temàtiques o qüestions sobre les quals ens agradaria saber o investigar abans d´acabar al curs i que es pugui connectar amb el projecte de classe. Una d´aquestes qüestions va relacionada amb el turisme, saber quins són els païssos més visitats o eren abans de la pandèmia, les banderes o la geografia en general.
Les dades que es treballen en aquesta àrea ens serveixen per treballar les matemàtiques, concretament avui la numeració, descomposició o l´escriptura de nombres en català.
Després d´explicar la fitxa que hem presentat i fer un repàs dels continguts, haurem de completar-la a casa a la llibreta de matemàtiques.
El número del primer exercici, com hem dit a classe és el 3.021. 745 i només faltaria escriure-ho en lletres.
A l´últim exercici, també havíem de identificar l´errada de l´exemple.

























