1. Escriu un adjectiu per cada nom:
Un matí................................. Un peix................................
Uns vehicles......................... Una butxaca..........................
Un rellotge............................ Una música..............................
Una torrada......................... Uns cabells...........................
Un pastís.................................
2. Escriu els següents gentilicis:
Eivissa: Formentera: Mallorca: Menorca:
3.Classifica els següents adjectius segons del tipus que siguin:
grossa, menys bonic, tan grossa, tou, grossíssima, llarg, fosquíssim, molt gran, agradable, més petit.
|
Positiu |
Comparatiu |
Superlatiu |
|
|
|
|
Dijous 21 de gener de 2021
Albert Einstein
Com era Albert de petit?
Malgrat
lo estrany que pugui semblar, Einstein va ser considerat pels seus professors
com a mal estudiant, una mica irresponsable, vago i bastant dolent amb les
matemàtiques. Gaudia del violí, això sí, passió que li va inculcar la seva mare
i que li va acompanyar durant tota la seva vida.
Curiós,
veritat? Especialment quan el coneixem com una de les ments més brillant en els
camps de l'aritmètica, les matemàtiques, la física…i sabem que les seves
aportacions van arribar a revolucionar totes aquestes àrees, donant inici fins
i tot a noves branques d'estudi.
Albert, de l'institut al premi Nobel:
Ja en
l'institut Einstein sentia gran interès per les matemàtiques i la física, però
la resta de matèries li resultaven avorrides i simples. Va ser l'únic de la
seva promoció que no va aconseguir el grau de mestre, la qual cosa unit a la
irritació que la seva actitud va provocar en diversos dels seus professors, va impedir
que pogués optar a una ocupació dins de la pròpia Universitat en concloure els
estudis.
Va
requerir ajuda per a obtenir el seu primer treball en l'Oficina de Patents
Suïssa, ocupació que va compaginar amb els seus estudis de doctorat. Per a 1904
hauria aconseguit un lloc fix en aquesta Oficina i a partir d'aquí, la seva
vida donaria un gir.
La
primera esposa d'Einstein havia estat companya d'estudis. Física-matemàtica
igual que ell, el va acompanyar durant el desenvolupament de les seves primeres
teories, que van veure la llum en 1905 en ser publicades en una de les
principals revistes especialitzades de l'època: els Annalen der Physik. Cinc
articles on Einstein plasmava i exposava la seva interpretació sobre fenòmens
com la relativitat. Gràcies al magnífic desenvolupament d'aquestes idees
Einstein va obtenir el grau de Doctor, atorgat per la Universitat de Zuric
(d'on després seria professor) i el Premi Nobel de Física en 1921. Sens dubte
va ser un any prolífic en la vida del científic i per a la ciència.
1. Subratlla el
text.
2. Com era
Einstein de petit?
3. Quin
instrument tocava Einstein?
4. Quina feina va
aconseguir després de graduar-se?
5. Com es deia la
revista on va publicar les seves primeres teories?
6. Quin any va
aconseguir el premi Nobel de Física?
Dijous 17 de gener de 2021
 |
ACTIVITATS:
Ortografia de g / j
__________________________________________________________________________
El
so de joc s'escriu:
a. J
davant de a, o, u: rajar, rajolí, julivert...
b. G
davant de e, i: gener, girafa...
Excepcions:
·
Escrivim J davant dels grups -ecc-, -ect-:
injecció, injectar...
·
En el verb jeure: jec, jeus, jeu...
·
En els noms bíblics: Jesús, Jerusalem,
Jeremies i derivats: jesuïta...
·
En uns quants noms d'origen estranger:
jersei, jerarquia, jeroglífic, majestat...
__________________________________________________________________________
1. Completa els mots següents amb G/J:
|
a.
Mon__a
|
b.
Taron__a
|
c.
__uliol
|
|
d.
mon__es
|
e.
taron__es
|
f.
__ener
|
|
g.
__ermà
|
h.
ra__ola
|
i.
__udici
|
|
j.
__enoll
|
k.
__ardí
|
l.
A__udar
|
|
m.
E __ipte
|
n.
Eixu__ar
|
o.
__elat
|
2.
Fes
el mateix:
|
a.
Pro__ecte |
b.
__ersei
|
c.
__eroglífic
|
|
d.
__erarquia |
e.
Tra__ecte
|
f.
Ma__estat
|
|
g.
sub__ecte
|
h. __erani
|
|
3.
Escriu
la forma del plural dels grups següents:
Ex. barreja dolça
> barreges dolces
a.
Platja
b.
Esponja
c.
Taronja
Dijous 29 d'octubre de 2020
Escrivim un text instructiu explicant com hem fet el taller de fossils.
Dijous 15 d'octubre de 2020
Activitat:
Ara cerca al diccionari 5 paraules agudes que portin accent, 5 paraules planes que portin accent i cinc paraules esdrúixoles.
- Agudes:
- Planes:
- Esdrúixoles:
Dijous 8 d'octubre de 2020
 |
Exercici 1. Accentua totes les paraules que calgui de les paraules agudes que tens a continuació:
jardi, pais, canço, camio, alli, aqui, arros, pero,
cantes, aixo, gairebe, pogues, pages, despres, carreto, cafe, nomes, fare,
faran, Ramon, passeges, segon, exclos, aten, irlandes, rodo, compraras, palau,
cigro, intern, pure, germa, nervios, algu, congres, plataner, autobus, nove,
perque, excursio, espos, maquina, suplica.
Exercici 2. Accentua totes les paraules que calgui de les paraules planes
que tens a continuació:
pomes, portessim, prestec, pressec, barraca, public,
origen, fenomens, cervol, tinguerem, economia, tinguereu, nuvol, policia,
telefon, mobil, compressiu, estomac, correr, solid, caracter, castig, angel,
obrissiu, recorrer, creixer, neixer, erem, ereu, il·logic, plastic, debil,
temer, fotograf, fotografia, diguessiu, diguessin, suplica, maquina.
Exercici 3. Accentua totes les paraules que calgui de les paraules
esdrúixoles que tens a continuació:
esglesia, ciencia, historia, victima, gloria, victoria,
intendencia, estatua, formula, familia, infancia, polvora, quilometre,
industria, colonia, solitaria, anima, memories, gabia, miseria, independencia,
materia, tombola, influencia, galaxia, farmacia, Eulalia, assitencia, maquina,
suplica.
https://sites.google.com/site/catala5e6e/2-ortografia-catalana/9-l-accentuacio-catalana
Dijous 1 d'octubre de 2020
Els connectors: Els connectors són paraules o grups de paraules que donen cohesió al text i n’afavoreixen la comprensió i llegibilitat. Tenen dues funcions: d’una banda, estructuren, organitzen i relacionen les frases, els paràgrafs i les diferents parts d’un text; i, de l’altra, permeten de veure com es distribueixen les idees al llarg del text.
Activitat: Escriu un text de tres paràgrafs on utilitzis com a mínim un connector per començar, un connector per continuar i un per acabar, explicant quin dels dos noms d'aula t'agrada més i per què.
- Els i les biblotecaris bojos del món
- Els taurons i dofins curiosos
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada